Теория на обучението на студенти от професионално направление "Здравни грижи"

Учебникът по теория на обучението на студенти от професионално направление "Здравни грижи" е предназначен за подготовката на студенти, обучаващи се по специалност "Управление на здравните грижи", ОКС "Бакалавър" и ОКС "Магистър", в Медицински университет - Варна. Той е трета част от поредицата "Теория и методика на образователния процес".

Изданието поставя акцент върху обосноваването на статута на „Медицинската педагогика“ като относително самостоятелно направление в системата на педагогическите науки и очертаването на нормативната обусловеност на висшето медицинско образование. Разглеждат се подробно три съвременни подхода към процеса на обучение в условията на висшето медицинско училище: личностноориентиран, проблемнобазиран, и компетентностен, и се откроява тяхната значимост по отношение формирането и развитието на здравния специалист. Разкриват се задълбочено и подробно структурните и съдържателните особености на процеса обучение във висшето медицинско училище, като особено внимание се отделя на целеполагането, учебното съдържание, методите, принципите и формите на обучение, контролът и оценяването. Подробно се изяснява проблемът за същността, видовете, формите и функциите на самостоятелната работа на студентите. Предоставят се знания за същността, видовете и възможностите за прилагане на различни алгоритми в обучението на студентите от професионално направление „Здравни грижи“. Специално внимание се отделя на изясняването на педагогическото взаимодействие в процеса на обучение между преподавател и студент във връзка с формирането на последния като субект. Подобаващо място е отделено на проблема за формирането на нравствената култура и клиничното мислене на здравния специалист.