Академично преподаване на английски език: език и педагогика в медицинското висше образование

Монографията предлага задълбочен и интердисциплинарен поглед върху академичното преподаване на английски език в контекста на висшето медицинско образование, обединявайки перспективите на лингвистиката, социолингвистиката, педагогиката и методиката на обучението. Структурирана в 12 глави, с ясно разгърната логика от теоретични постановки към практически изследвания, изводи и препоръки, тя представя систематизиран анализ на езиковите и комуникативните особености в академична среда. Включените примери, обобщения и таблици илюстрират както преподавателски практики, така и методи за оценяване, с акцент върху жанровете на академичната комуникация и ефективното използване на английския език в обучението.

Книгата има значима практико-приложна стойност и е насочен към широка академична аудитория – от утвърдени преподаватели до докторанти.

КРАТКО СЪДЪРЖАНИЕ:

ГЛАВА 1. Въведение

1.1. Същност и значение на академичното преподаване на английски език

1.2. Глобална академична lingua franca

1.3. Институционални политики в подкрепа на преподавателите

ГЛАВА 2. Терминологична и методологична рамка на преподаването на английски език

ГЛАВА 3. Профил на университетския АЕО преподавател: езикови, педагогически и професионални компетентности

3.1. Езикови, педагогически и професионални компетентности за преподаване на английски език

3.2. От трансмисивно към трансформиращо преподаване

3.3. Предизвикателства пред преподавателите в АЕО

3.4. Корпус и методология на изследването

3.5. Резултати от корпусния анализ

ГЛАВА 4. Стилове на учене и преподаване

4.1. Индивидуални стилове на учене

4.2. Стилове на преподаване във висшето училище

ГЛАВА 5. Организационни форми на обучение в АЕО

5.1. Академичната лекция

5.2. Структура и съдържание на академичната лекция

5.3. Реторична структура на академичната лекция на английски език

5.4. Модел на добре структурирана АЕО лекция

5.5. Ефективна комуникация в академичното преподаване на английски език

ГЛАВА 6. Eзикови средства и похвати в академичната лекция на английски език

6.1. Езикови похвати за поддържане на вниманието

6.2. Езикови похвати за структуриране на съдържанието

6.3. Езикови похвати за убеждаване

6.4. Видове глаголни конструкции в академичната лекция

6.5. Академичната видео лекция

6.6. Предизвикателства и стратегии за ангажиране на студентите в АЕО

ГЛАВА 7. Обучение в малки групи

ГЛАВА 8. Езикът на обучението в малки групи: семинарни занятия

ГЛАВА 9. Оценяване

ГЛАВА 10. Компоненти на ефективната академична реч

10.1 Акцентирана реч

10.2. Фонетични характеристики на разбираемостта

ГЛАВА 11. Лексикални и граматически характеристики на академичния стил

11.1. Езикови средства в академичната реч

ГЛАВА 12. Професионална компетентност и подготовка на преподавателите за академично преподаване на английски език

12.1. Професионални качества

12.2. Подготовка на преподавателите за АПА

12.2. Ролята на департаментите по чужди езици

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 и 2